سلسله‌‌ جلسات تدبر در سوره نحل سخنرانی هانی چیت‌ چیان

سلسله‌‌ جلسات تدبر در سوره نحل سخنرانی هانی چیت‌ چیان

سلسله‌‌ جلسات تدبر در سوره نحل سخنرانی هانی چیت‌ چیان

دوازدهمین جلسه از سلسله‌‌ جلسات تدبر در سوره مبارکه «نحل» شامگاه یکشنبه، دهم دی‌ماه با سخنرانی هانی چیت‌چیان؛ کارشناس و مدرس قرآنی برگزار شد. مشروح مباحث ارائه شده در این جلسه که به همت مدرسه دعا و فقه حکومتی وابسته به مجمع مدارس دانشجویی قرآن و عترت(ع) دانشگاه تهران برنامه‌ریزی شده است، در ادامه می‌خوانید؛

«در جلسه گذشته به آیه ۹۰ سوره مبارکه نحل رسیدیم که آیه مهمی است و جا دارد کمی بیشتر در مورد این آیه گفت‌وگو کنیم. «إِنَّ اللَّهَ يَأْمُرُ بِالْعَدْلِ وَالْإِحْسَانِ وَإِيتَاءِ ذِی‌الْقُرْبَى وَيَنْهَى عَنِ الْفَحْشَاءِ وَالْمُنْكَرِ وَالْبَغْيِ يَعِظُكُمْ لَعَلَّكُمْ تَذَكَّرُونَ» این آیه ابعاد مهم و رهیافت ویژه‌ای برای زندگی اجتماعی انسان است. یعنی آنچه خدا امر و آنچه خدا از آن نهی می‌کند. آنچه خدا امر می‌کند امر به عدل، امر به احسان و امر به ایتاء ذی‌القربی است. آنچه خدا از آن نهی می‌کند هم فحشا، منکر و بغی است. در ادامه این واژه‌ها را معنا می‌کنم.

ادامه نوشته

عملیات طوفان‌ الاقصی - تدبر در آیات سوره نحل - هانی چیت‌ چیان

تدبر در آیات سوره مبارکه «نحل» که به همت مدرسه دعا و فقه حکومتی وابسته به مجمع مدارس دانشجویی قرآن و عترت(ع) دانشگاه تهران در مسجد کوی دانشگاه تهران دایر می‌شود، شب گذشته یکشنبه ۱۶ مهرماه با سخنرانی هانی چیت‌چیان؛ کارشناس و مدرس قرآنی برگزار شد.

چیت‌چیان در این جلسه به طرح موضوعاتی پیرامون آیات دوم تا بیست و دوم سوره مبارکه نحل پرداخت که در زیر می‌خوانید:

عملیات طوفان‌ الاقصی - تدبر در آیات سوره نحل - هانی چیت‌ چیان

ابتدا باید پیرامون اتفاقی که طی هفته جاری در منطقه افتاد صحبت کنم؛ عملیات طوفان‌ الاقصی که ضربه مهلکی به رژیم غاصب صهیونیستی وارد شد و هیمنه این رژیم فرو ریخت و حیثیت نظامی اسرائیل را به یغما برد. باید به جبهه مقاومت و حماس و مردم فلسطین این پیروزی را تبریک گفت.

ادامه نوشته

تدبر در سوره مبارکه مائده - هانی چیت‌ چیان

دومین جلسه از سلسله‌ جلسات تدبر در سوره مبارکه مائده با عنوان آشنایی با فضای کلی سوره، در ادامه جلسات «شناخت عارضه‌ های جمعی و شیوه مواجه با آن» با موضوع «‌وفای به عقود، شرط تداوم حکومت دینی‌» با تدریس هانی چیت‌ چیان، عضو علمی مدرسه دانشجویی قرآن و عترت دانشگاه تهران در مسجد کوی دانشگاه تهران برگزار شد.

تدبر در سوره مبارکه مائده - هانی چیت‌ چیان

وی در آغاز سخنان خود گفت: موضوع خیلی مهم سوره مائده، امتداد جریان حکومت دینی است. حرکتی که به واسطه بعثت پیامبر اکرم(ص) شکل گرفته اکنون در آستانه مفارقت آن حضرت است. قطعاً و یقیناً این ماجرا که جریان ختم نبوت است، نمی‌خواهد با رحلت پیامبر(ص) تمام شود، پس باید تبدیل به ساختار و نظامی شود که بعد از پیامبر ادامه پیدا کند. موضوع امتداد حاکمیت دینی و جریان دین و نظام اجتماعی به واسطه این سوره قرار است بعد از رحلت پیامبر ادامه پیدا کند.

ادامه نوشته

تدبر در سوره توبه (برائت) - هانی چیت‌ چیان

هشتمین جلسه از سلسله جلسات تدبر در سوره مبارکه توبه (برائت) با عنوان «شناخت عارضه‌های جمعی و شیوه مواجهه با آن» و با موضوع «‌بخش دوم وظایف آحاد مردم در حفظ انسجام جامعه‌» با تدریس هانی چیت‌چیان، عضو علمی مدرسه دانشجویی قرآن و عترت دانشگاه تهران شب گذشته، ششم آذرماه در مسجد کوی دانشگاه تهران برگزار شد.

وی در ابتدا با اشاره به خطاب‌های «يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا» در سوره توبه بیان کرد: این خطاب‌ها وظایفی است که آحاد جامعه باید نسبت به آن‌ها اهتمام داشته باشند. دو تا از این خطاب‌ها را در جلسه گذشته با هم خواندیم. اولی آیه ۲۳ بود «يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لَا تَتَّخِذُوا آبَاءَكُمْ وَإِخْوَانَكُمْ أَوْلِيَاءَ إِنِ اسْتَحَبُّوا الْكُفْرَ عَلَى الْإِيمَانِ وَمَنْ يَتَوَلَّهُمْ مِنْكُمْ فَأُولَئِكَ هُمُ الظَّالِمُونَ؛ اى كسانى كه ايمان آورده‏‌ايد، اگر پدرانتان و برادرانتان كفر را بر ايمان ترجيح دهند [آنان را] به دوستى مگيريد و هركس از ميان شما آنان را به دوستى گيرد آنان همان ستمكارانند»، که خلاصه‌اش می‌شود اینکه فرد باید محبت خودش را تحت ولایت الهی مدیریت کند.

هانی چیت‌چیان

ادامه نوشته

مشقی برای قرآن‌خوانی؛ اصلاح رویکرد رجوع به قرآن (هانی چیت‌چیان)

مجموعه درس‌گفتارهایی با عنوان «مشقی برای قرآن‌خوانی؛ اصلاح رویکرد رجوع به قرآن» طی ماه مبارک رمضان در ۳۰ قسمت تهیه و هر روز در سایت ایکنا منتشر شد که هر چند قسمت را احمدرضا اخوت، پژوهشگر قرآنی، رضا دژبخش، مسئول مدرسه تزکیه و تعلیم دانشگاه تهران، کاظم رجبعلی، عضو علمی مجمع مدارس دانشجویی قرآن و عترت(ع) دانشگاه تهران، یاسر رضازاده، مدرس مجمع مدارس دانشجویی قرآن و عترت دانشگاه تهران تدریس کردند و قسمت‌های پایانی آن را هانی چیت‌چیان تدریس کرد که در ادامه متن و فیلم آخرین قسمت را بخوانید و ببینید؛

مشقی برای قرآن‌خوانی؛ اصلاح رویکرد رجوع به قرآن

«بِسمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِیم

عید سعید فطر را به همه روزه‌داران تبریک و تهنیت عرض می‌کنم. عید بندگی، عیدی که خداوند بعد از این تلاش پر از زحمت و پر از صبر و شکوه و عظمت قرار است عیدی‌های شگفت‌انگیزی به همه‌ ما بدهد و باید بخواهیم نباید بی‌تفاوت باشیم، باید انتظار داشته باشیم برای اینکه توان مضاعفی برای زندگی عابدانه در ادامه سال تا ماه رمضان سال بعد بگیریم. می‌خواهیم در این عید و به مناسبت عید آن حرف‌هایی که از اول ماه رمضان گفتیم، جمع‌بندی کنیم.

از ابتدای ماه رمضان در مورد اصلاح رویکرد نسبت به قرآن با همدیگر در ذیل عنوان «مشقی برای قرآن‌خوانی» صحبت کردیم، قرآن خواندن درست را چگونه مشق و قرآن را وارد زندگی‌مان کنیم. اشکالاتی که در نگاهمان هست، آداب‌های غلطی که داریم، آداب‌های درستی که باید داشته باشیم، زاویه نگاهی که باید پیدا کنیم، ذهنیت‌ها و پیش‌فرض‌‌هایی که باید کنار بگذاریم و بعد برنامه‌هایی که باید استفاده کنیم، نگاه‌های درست و وسعت قرآن در زندگی و ... خیلی حرف‌ها زده شد.

در این جلسه پایانی می‌خواهم این مطلب را جمع‌بندی کنیم تا بتوانیم برای آن یک شیوه‌نامه خوبی داشته باشیم.

اگر بخواهیم همه حرف‌های گذشته یک‌پارچه کنیم، می‌توانم در این جمله برایتان خلاصه کنم که اگر کسی می‌خواهد از قرآن درست استفاده و قرآن را وارد همه ابعاد زندگی‌اش کند و آن را در گستره وسیعی به کار بگیرد، باید قرآن را به شیوه و روش درستی بخواند، قرآن خواندن، روش و شیوه لازم دارد. شیوه قرآن خواندن را خود قرآن به من و شما یاد می‌دهد، به تعبیر دقیق‌تر باید شیوه قرآن خواندن را از خود قرآن یاد گرفت.

مثلاً سوره مبارکه هود را مطالعه می‌کنید، می‌فرماید: «كِتَابٌ أُحْكِمَتْ آيَاتُهُ ثُمَّ فُصِّلَتْ مِنْ لَدُنْ حَكِيمٍ خَبِيرٍ؛ كتابى است كه آيات آن استحكام يافته سپس از جانب حكيمى آگاه به روشنى بيان شده است»، آیات قرآن اِحکام و تفصیل دارد، خود قرآن توضیح می‌دهد یعنی باید بعضی از حقایق من را اِحکامی ببینی و بعضی‌هایش را تفصیل آن اِحکام ببینی. یکی از شیوه‌هایی که موجب می‌شود قرآن دقیق فهمیده شود، همین  اِحکام و تفصیل است، یا در مورد کلمات قرآن؛ کلمات قرآن را باید از خود قرآن بفهمیم.

حضرت علامه طباطبایی که رضوان خدا بر ایشان باشد، در مقدمه تفسیر المیزان به این نکته مهم اشاره می‌کنند، می‌گویند ما اگر خواستیم قرآن بخوانیم باید شیوه درست قرآن خواندن را یاد بگیریم، باید از اهل بیت(ع) یاد بگیریم که قرآن را چگونه باید خواند.

البته آموزه‌هایی که علمای ربانی ما در طی این سال‌های طولانی زحمت و مرارت کشیدند و فداکاری کردند و در قالب دروس مختلف حوزوی در منطق و اصول مطرح کردند، تلاشی بوده برای اینکه در فهمیدن کلام خدا شیوه داشته باشیم. این شیوه‌ها را فرا گرفتن و روشمند شدن در فهم قرآن، مثل روش‌های تدبر در قرآن که در مجموعه‌های مختلفی کار می‌شود، اینها فقط برای جامعه روحانیت، اساتید دانشگاه و برای رشته‌های الهیات نیست، برای آحاد جامعه است. همه‌ ما باید روشمند قرآن بخوانیم، اینطور می‌شود هم قرآن را درست فهمید و هم چون درست می‌فهمیم می‌شود آن را واقعاً وارد زندگی کرد، کاری ندارد فقط یک برنامه‌ریزی می‌خواهد و به راحتی می‌شود، این کار را کرد.

ان‌شاء‌الله این مجموعه‌ای که شنیدید به شما کمک کرده باشد تا بتوانید با روشمند قرآن خواندن، قرآن را در ابعاد مختلف زندگی وارد کنید که کسی که این کار را کند دیگر شک نمی‌کند که آیا قرآن کافی است؟ آیا کلام خدا واقعاً جواب سؤالات زندگی را می‌دهد؟ چون واقعاً جواب سؤالات زندگی‌مان را می‌دهد. اگر قرآن را درست بخوانیم».

قرار نیست قرآن نظریات علمی را امضا کند (هانی چیت‌ چیان)

قسمت‌های ۲۶ تا ۳۰ مجموعه درس‌گفتارهای «مشقی برای قرآن‌خوانی؛ اصلاح رویکرد رجوع به قرآن» را هانی چیت‌چیان، مدرس مجمع مدارس دانشجویی قرآن و عترت دانشگاه تهران، تدریس می‌کند. در ادامه متن و فیلم  این سخنان را بخوانید و ببینید.

قسمت آخر این مجموعه درس‌گفتار فردا، همزمان با عید فطر منتشر می‌شود.

قرار نیست قرآن نظریات علمی را امضا کند (هانی چیت‌ چیان)

«بِسمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِیم

در این مجموعه ۳۰ جلسه‌ای که با هم گفت‌و‌گو کردیم، برای مشق قرآن در زندگی تمرین کردیم، این یعنی قرآن را وارد زندگی کردن و قرآن را زندگی کردن.

یکی از مواردی که در این جلسات با یکدیگر صحبت کردیم، این بود که عمق استفاده از قرآن تا کجاست؟ گسترده پیاده‌سازی قرآن در زندگی چه ابعادی از زندگی را شامل می‌شود؟

گفتیم هیچ عرصه‌ای از زندگی انسان نیست که از هدایت خالی باشد. پس عرصه‌ای از زندگی انسان نیست که قرآن برای آن دریچه‌ای رو به حقیقت و ملکوت باز نکرده باشد. بسیار حرف مهمی است، البته ما یک اشکالاتی در نوع نگاه به قرآن و معارف، داریم و باید آن را اصلاح کنیم تا بتوانیم از قرآن استفاده کنیم.

در قسمت‌های قبل مفصل در این مورد گفت‌وگو شده است که چه اصلاحاتی باید در ما اتفاق بیفتد تا این باران قرآن وقتی بر زمین وجود ما می‌بارد مثل صخره نباشیم که آب را جذب نکنیم، بلکه در درون ما نفوذ کند تا ان‌شاء‌الله رویشی در درون ما اتفاق بیفتد.

اما این جلسه به یک نکته مهمی اشاره خواهیم کرد، این‌که ما در حوزه ورود قرآن در عرصه‌های زندگی بعضی وقت‌ها دچار افراط می‌شویم.

قرآن برای همه عرصه‌های زندگی است، یعنی هیچ عرصه‌ای از عرصه‌های زندگی نیست که قرآن دریچه‌ای رو به هدایت در آن عرصه برای انسان باز نکند پس همه عرصه‌ها به قرآن ربط دارد و قرآن برای آن‌ها جنبه هدایتی  مطرح می‌کند، اما این ماجرا و این ذهنیت بعضی وقت‌ها باعث می‌شود که دچار تند‌روی‌هایی شویم، که این تند‌روی‌ها ما را دچار اشتباه می‌کند و همین اشتباه موجب می‌شود که آدم‌ها فکر کنند، ای بابا چرا قرآن را به عرصه‌های دیگر بردید؟ غافل از اینکه ما بودیم که اشتباه کردیم نه اینکه قرآن به آن عرصه‌ها ربط ندارد.

برایتان مثال بزنم، مثلاً یک نفر حرف‌های قبلی را شنیده، می‌خواهد قرآن را وارد عرصه‌های مختلف کند و بلافاصله می‌گوید من دانشجوی رشته برق هستم قرآن در مورد برق و مخابرات چه مطلبی دارد؟ خب باید اول بگوییم شما چه چیز برق و مخابرات مد نظرت هست؟ این سؤال را برای چه می‌پرسی؟ برای مقاله؟ یا برای پیدا کردن هدایت در نظام برق و مخابرات؟ بعضی وقت‌ها سؤال اساساً سؤالی است دنیایی و انتظار داریم که قرآن جواب این سؤال را بدهد. قرآن، کتاب هدایت است، نیامده تا به عنوان کتاب رمل و جادو از آن استفاده کنند. بعضی وقت‌ها سؤال اصلاً درست طرح نشده، من دارم دنبال یک چیزی در قرآن می‌گردم که با آن بتوانم سر مردم کلاه بگذارم، خب جواب نمی‌دهد، سؤال باید درست طرح شود، قرار نیست هر چیزی که ممکن است از یک ذهن آلوده‌ای به وجود بیاید، قرآن جواب بدهد.

قرار است قرآن دریچه هدایت را باز کند، پس اولاً سؤالات باید هدایتی باشند، یعنی من دارم رشته فنی می‌خوانم، واقعاً سر و کله زدن با پدیده‌ها و با آن‌ها کار کردن چه تأثیر هدایتی در جریان زندگی من دارد؟ من اول باید این را بفهمم، خدا، اشیا را در قرآن که معرفی کرده خواسته چه هدایتی را برای انسان رقم بزند؟ من از اینجا باید سؤال را شروع کنم نه اینکه یک باره بخواهم برق و مخابرات را در قرآن ببینم، شما اول ببین اصلاً خدا برای چه اشیا را در عالم معرفی کرده است؟ خدا در مورد تسخیر در قرآن صحبت کرده، آیا منظورش از تسخیر عالم برای انسان «سَخَّرَ لَكُمُ» این بوده که شما مالک اشیایید که هر کاری دلتان خواست می‌توانید با اشیا کنید؟ یا نه این اشیاء مدتی در نزد شما امانت هستند. تسخیر به معنای مالکیت نیست، به معنای این است که در اختیارت قرار دادیم تا برای اهداف الهی استفاده کنی.

قرار نیست قرآن نظریات علمی را امضا کند

منِ مهندس و پزشک و رشته‌های مختلف، اول باید این نگاه را پیدا کنم که برای چه دارم در آن حوزه عمل می‌کنم و قرآن جواب این سؤال را می‌دهد؟ نکته دوم بعضی‌ها وارد استفاده از قرآن می‌شوند و سریع دریافت‌های بشری را می‌آورند و می‌گویند بله اتفاقاً در مطالعات بشری این هم کشف شده قرآن هم این را می‌گوید. در گرانش کوآنتومی این را فهمیدند، قرآن هم این را می‌گوید، استفاده قرآن در زندگی قرار نیست، اینطور باشد که قرآن بیاید نظریات علمی را امضا کند، البته این به این معنی نیست که علم بشر همه چیز را غلط می‌گوید نه، علم بشری یک مسیری را برای کشف طی می‌کند.

قرآن کلام وحی است قرار نیست من این علم را مدام به قرآن عرضه کنم تا آن موقعی که نظام آسمان‌ها پوسته پیازی و بطلمیوسی است «سَبْعَ سَمَاوَاتٍ» را به آن ربط دهم و آن موقع که می‌فهمم نه، آسمان‌ها و کهکشان‌ها در حال گردش هستند، «رَبُّ الْمَشْرِقَيْنِ وَرَبُّ الْمَغْرِبَيْنِ» را استفاده کنم. نه، قرآن نیامده که گزاره‌های علمی تجربی من را امضا کند. ممکن است قرآن یک چنین قدرتی داشته باشد. رویکرد من این است که از قرآن ببینم که نظام نگاه به عالم چگونه است؟ البته اگر یک دانشمند نگاه خود را به عالم بر اساس قرآن درست کند حتماً نگاهش به موضوعات علمی هم تغییر می‌کند، حتماً کشفیات علمی‌اش هم تغییر می‌کند و دستاوردهای علمی متفاوتی هم خواهد داشت، پس باید مواظب باشیم در وارد کردن قرآن به زندگی‌مان دچار تندروی‌ها نشویم که خود مانع فهم قرآن است و بعد مانع مراجعه دیگران به قرآن می‌شود.

خداوند ان‌شاء‌الله همه‌مان را در مراجعه به قرآن و استفاده از آن از انواع شیطنت‌ها و آسیب‌ها در امان نگه دارد».

همایش چرا قرآن در زندگی ما جدی نیست (نقد سخنان هانی چیت‌ چیان)

علیرضا کچوئیان، مدیر مؤسسه قرآن و نهج‌البلاغه تهران طی یادداشتی که در اختیار ایکنا قرار داده است، به نقد مطالب و سخنان هانی چیت‌چیان، یکی از اعضای علمی مدرسه قرآن و عترت دانشگاه تهران طی همایش «باران ذکر» پرداخته است. این همایش با عنوان «چرا قرآن در زندگی ما جدی نیست» بر روی خروجی ایکنا قرار گرفته است. متن این یادداشت در ذیل آمده است؛

بررسی خلط غایت نزول قرآن در یک همایش؛ هدف از نزول وحی، هدایت است یا تدبر؟

«دلیل اصلی از نگارش این مرقومه، نقد و رد مطالب و سخنان جناب آقای هانی چیت‌ چیان، یکی از اعضای علمی مدرسه قرآن و عترت دانشگاه تهران است که اخیرا در همایشی با عنوان «باران ذکر» در دارالقرآن کریم اهواز ایراد فرمودند.

ایشان در این همایش طی آسیب‌شناسی از وضع موجود جامعه در رابطه با انس با قرآن و در واقع مهجوریت آن در بین مردم، ضمن ایراد نقد مراجعه مردم به علما در استفهام کلام الهی با اشاره و استفاده از آیه ۲۹سوره مبارکه ص، هدف غایی نزول قرآن را تدبر در قرآن معنا کرده و تدبر را اینگونه تعریف می‌کنند «تدبر این است که معنای یک آیه از قرآن را از تفسیر المیزان بخوانیم، در آن فکر کنیم و بدانیم براساس این پیام، در زندگی خود چه رویه‌ای را در پیش بگیریم. این دیگر کار مفسر نیست.

تدبر در آیات، قفل قلب را باز می‌کند؛ یعنی اگر کسی در قرآن کریم تدبر نکند، قفل قلب او گشوده نمی‌شود. به واسطه تدبر است که تفسیر وارد زندگی انسان مي‌شود».

با توجه به این سخنان، لازم است نکاتی چند را متذکر شوم:

۱. رجوع صرف به آیات قرآن، انحصار در تعریف یک منبع و مرجع خاص یعنی تفسیر شریف المیزان و استفاده از ظاهر بجهت تدبر در آیه بدون در نظر گرفتن مستندات روایی و کلام نورانی اهل‌بیت(ع)، قرآن بسندگی و ‌نوعی ورطه مهلک تفسیر به رأی را به ذهن متبادر می‌کند در حالی که جدایی ناپذیری و این همانی ثقلین شریفین در زمره اصول محکم و از جمله معتقدات راسخ و‌جازم است.

اینکه قرآن کریم در سوره بقره آیه ۱۸۹می فرماید: «وَأْتُواالْبُيُوتَ مِنْ أَبْوابِها» (برای هر کاری از درگاهش باید وارد شوید) برای استفهام قرآن و آیاتش نیز باید از باب و ‌مسیرش یعنی اهل‌بیت(ع) و فرمایشات ایشان وارد شد. در زيارت جامعه كبيره و در همين باره آمده است و «آيَاتُ اللَّهِ لَدَيْكُمْ» به يك معنا يعنی آيات خدا نزد شماست و ما برای استفسار آن ناچار از رجوع به شما هستيم. در روایتی و در ضرورت و اهمیت این معنا می‌خوانیم:

الصادق (ع) - محمّدبن فضیل قَالَ سَمِعْتُهُ یَقُولُ بَلْ هُوَ آیاتٌ بَیِّناتٌ فِی صُدُورِ الَّذِینَ أُوتُوا الْعِلْمَ قَالَ هُمُ الْأَئِمَّهْ (ع) خَاصَّهْ.

امام صادق(ع) - محمد بن فضیل گوید: شنیدم که حضرت امام صادق (ع) درباره آیه «بَلْ هُوَ آياتٌ بَيِّناتٌ فِی صُدُورِ الَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ» فرمود «آنان اختصاصا امامان(ع) هستند.

البته ظاهر قرآن، حجیت دارد اما این نباید به معنای استغناء از مبانی روایی و رجوع به تراث شیعی نظیر تفاسیر با رویکرد روایی و مستند باشد که البته شرایط و تحصیل مقدمات آن لازم و بایسته است.

۲. نکته بعدی بی‌توجهی ایشان به تفاوت اصالی یا طریقی بودن مقوله هدایت قرآن و تدبر و تفسير قرآن  است. به صراحت آیات (مانند هدیً للناس، هدیً للمتقین)، قرآن جز برای هدایت خاصه و عامه انسان و در واقع ایصال به مطلوب کمال و قرب الی‌الله نازل نشده. در واقع آنچه از غایت نزول موضوعیت دارد هدایت است اما مشروط به لطف فهم و درک آیات که یکی از طرق و نه همه آن تدبر در قرآن است.

در همين راستا و در ذیل آیه ۹سوره إسراء می‌خوانیم:

السجاد(ع) عَنْ عَبَّاسِ‌بْنِ‌یَزِیدَ‌بْنِ‌الْحَسَنِ الْکَحَّالِ عَنْ أَبِیهِ عَنْ مُوسَی‌بْنِ‌جَعْفَرٍ عَنْ أَبِیهِ عَنْ جَدِّهِ عَنْ عَلِیِّ‌بْنِ‌الْحُسَیْنِ قَال الْإِمَامُ مِنَّا لَا یَکُونُ إِلَّا مَعْصُوماً وَ لَیْسَتِ الْعِصْمَهْ فِی ظَاهِرِ الْخِلْقَهْ فَیُعْرَفَ بِهَا فَلِذَلِکَ لَا یَکُونُ إِلَّا مَنْصُوصاً فَقِیلَ لَهُ یَا ابْنَ رَسُولِ‌اللَّهِ (فَمَا مَعْنَی الْمَعْصُومِ فَقَالَ هُوَ الْمُعْتَصِمُ بِحَبْلِ اللَّهِ وَ حَبْلُ اللَّهِ هُوَ الْقُرْآنُ لَا یَفْتَرِقَانِ إِلَی یَوْمِ الْقِیَامَهْ وَ الْإِمَامُ یَهْدِی إِلَی الْقُرْآنِ وَ الْقُرْآنُ یَهْدِی إِلَی الْإِمَامِ وَ ذَلِکَ قَوْلُ اللَّهِ عزّوجلّ إِنَّ هذَا الْقُرْآنَ یَهْدِی لِلَّتِی هِیَ أَقْوَمُ).

از امام سجاد(ع) روایت است که فرمود «امامان (از خاندان ما همه معصوم هستند و عصمت در چهره و ظاهر نیست تا شخص به‌ واسطه‌ی آن شناخته شود و معصوم فقط از جانب خدا معین و مشخص می‌شود. سؤال شد: ای فرزند رسول خدا(ص)! معصوم یعنی چه؟ فرمود: معصوم کسی است که به ریسمان الهی چنگ زده و ریسمان خدا همان قرآن است و آن دو، تا روز قیامت از هم جدا نمی‌شوند و امام به‌سوی قرآن هدایت می‌کند و قرآن به‌سوی امام هدایت می‌کند و این معنی کلام خداست که می‌فرماید: إِنَّ هَذَا الْقُرْآنَ یِهْدِی لِلَّتِی هِیَ اقوم».

از سوی ديگر چه بسا تدبر مستقل فرد و بدون در نظر گرفتن مبانی و مقدمات سبب ساز خسران و ضلالت فرد بشود، مانند گروهك‌های تكفيری كه با دستاوردهای آيات قرآن شنيع‌ترين و فجيع‌ترين جنايات را رقم می‌زنند. كما اينكه قرآن در آيه ٨٢ سوره مباركه إسراء فرمود: «وَنُنَزِّلُ مِنَ الْقُرْآنِ مَا هُوَ شِفَاءٌ وَرَحْمَةٌ لِلْمُؤْمِنِينَ وَلَا يَزِيدُ الظَّالِمِينَ إِلَّا خَسَارًا»

در پايان ضمن اجر نهادن به تلاش‌ها و زحمات ايشان و مجموعه مدارس تخصصی قرآن و عترت دانشگاه تهران به جهت شفافيت مبانی سخنان ايراد شده و احياناً تصحيح آنها به بسط و گسترش نقد سازنده و پويايی محافل و مجالس قرآنی همت گمارند.

عليرضاكچوئيان، مدیر مؤسسه قرآن و‌ نهج‌البلاغه تهران»